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Idaho State University

预期的学习成果

The 4 pillars on Red Hill

大学宿舍有希望,所有的学生和学生学习的员工经验衡量的形式他们的经验在大厅和公寓。以下是最基本的那些学习成果:

 

学习目标/成果,为居民

 

  1. 开发能力,通过在大学/宿舍社区参与EVALUATED学生,学业进步,并保留
  2. 情商/发展,通过学生参与评价的冲突在社区内,以及个人在社会上的角色
  3. 人际关系的成熟,评价通过评估学生的社会参与,学业上的成功,并与家庭关系
  4. 学业进步,通过评估的GPA,以及通讯保留,计划出席,并利用校园资源
  5. 成熟的经验(“整”学生),使用健康轮,出席活动或节目,参与评估和反馈
  6. 通过生活调查的年度质量和居民滞留在大厅住房EVALUATED满意